Esta foi a lista coletiva que minha sala de alfabetização fez, lemos e depois eles escreveram no caderno, desenharam algumas palavras, os alfabéticos escreveram sobre algumas palavras da lista. Com o alfabeto móvel, fiz um jogo utilizando estas palavras, cada fileira marcava um ponto quando acertava as palavras, o detalhe foi que considerei cada hipótese da escrita de cada aluno, assim, todos tinham a mesma chance, eles adoraram!
Neste texto, eles completaram os nomes dos desenhos, fizeram a atividade de escrita no caderno, e leram individualmente.
Nesta atividade, antes de começar a leitura pedi para eles circularem os nomes dos desenhos, depois lemos, fizeram a escrita no caderno .A BRUXINHA
A BRUXINHA PÔS UM XALE
DE TRANCINHA COMO UM X
E VOANDO NA VASSOURA
ELA VAI TODA FELIZ!
HARARA!!! HARARA!!!
Este textinho eu escrevi na lousa, depois de saberem de cor, os alunos não alfabéticos iam a lousa para encontrar as palavras: XALE, VASSOURA, TODA, NA. Escreveram no caderno e desenharam a bruxa e deram um nome para ela.
Depois de uma semana trabalhando sobre a bruxa, lendo um livro sobre Manual de bruxaria, fiz uma sondagem com estas palavras, adorei o resultado, eles foram muito bem.
