No primeiro momento ,coloco na lousa ou cartaz o nome da lista, depois as crianças vão falando e eu vou escrevendo, , depois fazemos a leitura coletiva da lista que se formou,sempre interferindo e perguntando: com qual letra começa? qual letra termina? no segundo momento elas copiam da lousa, depois as chamo para achar as palavras na lousa. No dia seguinte eu trago esta lista digitada e elas vão marcando um x nas palavras que já conseguem ler, e em duplas elas leem para a classe.
